產品概述
一，產品介紹
多艙型VOC檢測氣候箱GB 36246-2018 中小學合成材料面層運動場地新國標代替 GB/T 19851.11-2005《中小學體育器材和場地 第 11 部分：合成材料面層運動場地》。與 GB/T 19851.11-2005 相比，除編輯性修改外主要技術變化如下：
——增加了合成材料面層、現澆型面層、預制型面層、滲水型面層、非滲水型面層、體育用人造草揮發性有機化合物、總揮發性有機化合物、非固體原料、固體原料的術語和定義
——增加了合成材料面層運動場地成品和原料中有害物質*和氣味要求及試驗方法；
——增加了取樣要求；——增加了檢驗規則；——增加了判定規則；
本標準由中華人民共和國提出。由教育裝備標準化技術委員會（SAC/TC 125）歸口。
1、多艙型VOC檢測氣候箱測定飾面人造板材時，用于測試的板材應用不含甲醛的膠帶進行邊沿密封處理；
2、人造木板、粘合木結構材料、壁布、帷幕應垂直放在試驗箱內的中心位置，材料之間距離不應小于200mm，并與氣流方向平行；
3、地毯、地毯襯墊應正面向上平鋪在環境測試艙底，使空氣氣流均勻地從試樣表面通過；
4、環境測試艙法規定人造木板或游離甲醛釋放量應每天測試一次，當連續兩天測試濃度下降不大于5%時，可認為達到了平衡狀態。以后兩次測試值的平均值作為材料游離甲醛釋放量測定值；如果測試第28天仍然達不到平衡狀態，可結束測試，以第28天的測試結果作為游離甲醛釋放量測定值；
二，技術參數
型號 | KLT-V/4-60 | KLT-V/6-60 | ||||
標稱單艙有效容積（升） | 60(1±2%) | |||||
工作倉數量 | 4個 | 6個 | ||||
內部尺寸 （m） | W | 0.30 | ||||
D | 0.40 | |||||
H | 0.40 | |||||
外部尺寸 （m） | W | 1.76 | 1.98 | |||
D | 1.19 | 1.19 | ||||
H | 1.58 | 1.89 | ||||
性 能 | 溫度范圍 | 15～65℃（高溫定制） | ||||
濕度范圍 | 4～80 % RH | |||||
溫度偏差 | ≤ ±0.5 ℃（23℃時） ≤ ±2℃（60℃時） | |||||
濕度偏差 | ≤ ± 2% RH（23℃時） ≤ ± 1% RH（60℃時） | |||||
溫度均勻度 | ≤±0.8 ℃ | |||||
濕度均勻度 | ≤ ±2 % RH | |||||
溫度波動度 | ≤ ±0.5 ℃（23℃時） ≤ ±2℃（60℃時） | |||||
濕度波動度 | ≤ ± 2% RH（23℃時） ≤ ± 1% RH（60℃時） | |||||
換氣率 | 0-2.5次/小時 | |||||
密封性 | 艙內空氣泄漏率＜5%x供氣率或加壓1kpa過壓，氣體泄漏率少于0.5%艙容/min | |||||
中心風速 | 0.1-0.3m/s（連續可調） | |||||
相對正壓 | 10±5pa | |||||
加標回收率 | ＞80% | |||||
本底值mg/m3 | 甲醛：≤0.006; 單項VOC≤0.002; TVOC：≤0.02 | |||||
溫度控制方法 | 空氣夾套法（冷熱對抗平衡法） | |||||
濕度控制方法 | 干氣、濕氣比例雙向調節法 | |||||
材料 | 外殼 | Q235A冷軋鋼板1.5mm，表面靜電噴涂、白色 | ||||
內箱 | SUS304鏡面不銹鋼1.5mm（8k鏡面） | |||||
絕熱 | 高密度聚氨酯發泡+XPS（高溫礦棉） | |||||
密封 | 硅膠（食品級）、聚四氟乙烯 | |||||
操作控制 | 顯示器 | 7英寸彩色觸摸屏，分辨率800x480，遠程控制（可選）} | ||||
自動記錄項目 | 溫度、濕度、壓力（可選）、流量（可選）、運行時間、故障記錄 | |||||
控制方式 | 溫控：比例、積分、微分（P.I.D）；系統控制:PLC+HMI | |||||
分辨率 | 溫度：0.1 ℃; 濕度:0.1% RH | |||||
通訊接口 | 1個USB-A，一個USB-B，1個RS232，1個RS485,1個RJ-45（可選） | |||||
粗存、記錄功能 | 內存，U盤，SD卡 | |||||
補水水質、周期 | 蒸餾水；＞30天（連續運行） | |||||
電源 | AC380（1±10%）V （50±0.5）Hz 三相四線+保護接地 | |||||
裝機容量（Kw） | 3.0 | 3.0（高溫6.0kw） | ||||
重量（Kg） | 350 | 400（460） | ||||
噪音（dB） | ≤ 65dB | |||||
系統保護 | 制冷系統高低壓保護、過流保護；超溫保護；電機過流保護；缺水保護； 電源欠相、相序保護等等。 | |||||
